1. RESUMEN DE 250 PALABRAS
Es un dialogo sumante interesante debido a que muy pocas personas tienen la valentía de llevar a tribunales a sus propios padres y acusarlos de haber realizado un asesinato. Y el poderlo contar a otra persona cuando es tan delicado y el saber q todo esto traería graves consecuencias como le ocurre a eutifron que su familia no está de acuerdo con todo lo está haciendo. Sócrates esta en este tribunal debido a que lo están acusando injustamente cuando este no ha hecho nada pero fue muy importe el encuentro de ambos en este tribunal ya que pudieron compartir grandes enseñanzas y aprende uno del otro; una de las más grandes enseñanzas de eutifron es que el llama santo el poder lograr hacer justicia y que llamaba impío a todo lo contrario no perseguir todas la injusticias que existe y dejarlas así como se encuentran, esto es de gran enseñanza su actitud porque a través de esto nos trasmite valentía. También Sócrates nos enseña muchas cosas al igual que eutifron una de las más importantes es que al él no le parece que la venganza este acompañada del miedo y es así esto es muy cierto y como él dice a diario vemos gente que temen demasiado de las enfermedades, de la pobreza y muchas otras circunstancias por las que todas las personas pasan en la vida y sin embargo él nos da a conocer que ninguna de estas personas le temen a la vergüenza y esto es muy importante
2. ¿A QUE SE REFIERNEN EN EL DIALOGO CUANDO SE MENCIONA LA PALABRA IMPIDO?
El dialogo se refieren a la palabra impido con significado de todo lo contraria a santo esto decir, que impido es todo lo injusto lo que no le gusta por ejemplo; a los dioses o también como le ocurre a eutifron que usa esta expresión para referirse a que sería injusto de su parte no hacer justicia por el asesinato que hizo su padre
3. ¿POR QUE ES TAN DIFICIL DEFINIR UNA COSA?
Es difícil definir una cosa debido q aue todos no pensamos de la mimas manera y al conversar sobre un tema con otra persona esta tiene otro significa u otro visión de todo esto, muy distinta a la que posee la otra persona
4. ¿ QUIEN ESCRIBIO ESTE DIALOGO? 200 PALABRAS RESUMEN DE SU VIDA
Plantón fue un maravilloso e importante filosofo girgo(nació en el año 427 A.C. en Ateneas o Egina; muere en el año 347 A.C. Ateneas, Antigua Grecia); a su vez plantón creció bajo un seno familiar que pertenecía a la aristocracia, este abandonó su inicial vocación que era la política y todo lo que se encontraba relacionado con las aflicciones literarias. Fue atraído por la filosofía a través de Sócrates con quien plantón fue un discípulo por más o menos alrededor de veinte años, y su vez en donde este tuvo que enfrentarse a varia circunstancia y una de ellas fue cuando se enfrenta a los sofistas. Cuando muere Sócrates en el año 399 A.C.; plantón huye de donde se encontraba en ese momento que era Ateneas y donde por todo lo que estaba pasando se alejó completamente de toda la vida pública. Como en su vida siempre estuvo en su mente todos los temas que tenían que ver con el tema político, este logra un gran objeto en su vida concebir un gran modelo de el ideal del estado. Fue prisionero de unos piratas, luego al liberarse pudo realizar uno de sus grande sueños el crear una escuela de filosofía
5. EXPLIQUE LA METOLOGIA UTILIZADA POR SOCRATES PARA LLEVAR A CABO UN DIALOGO CON OTRA PERSONA
En este dialogo Sócrates posee una mitología muy interesante ya que explica cómo piensa en las cosas y se las dice a eutifron, dándole a conocer todas sus enseñanzas como por ejemplo, cuando le dice a eutifron Todo lo que es justo te parece santo, o todo lo que es te parece justo; haciendo interrogantes que con la persona que platicaba la colocaba a pensar. Socrates es muy inteligente y usa mitología de ver cómo piensa la otra persona con la que está charlando
6. ESTA USTED DE ACUERDO QUE UN MATEMATICO DEBE SABER ALGO DE FILOSOFIA
Realmente un matemático debe saber algo de filosofía ya que esta es una ciencia muy amplia y que estudia bastantes fenómenos, y en muchos casos para estudiarlos usan números; al igual que un matemático usa algo de filosofía a través de los fenómenos que ayudan a estudiar las matemáticas
7. ¿LA FOLOSOFIA Y LA CIENCIA VAN DE LA MANO?
Si creo que la filosofía y la ciencia van de la mano debido a que ambas estudian el origen de fenómenos, a su vez de estos sus causas y porque ocurren por ello ambas trabajan en conjunto
8. LA IRONIA¿DE QUE FORMA SE DESARROLLA EN ESTE DIALOGO?
La ironia es desarrollada en el dialogo de una forma muy discreta, pero se desarrolla en la conversación que tiene socrates y eutifron; a pesar de que ningún insulta al otro hay momento en que contesta casi que en forma de burla y también en muchas parte da a conocer lo contrario de lo que quiere decir , y a su vez todo esto disimulado es ironia
9. ¿CUAL ES EL DILEMA DE EUTIFRON?
Que todo lo santo es lo contrario a impío; debido a que los santo pertenece a la justicia, mientras que el impío engloba todo lo contrario a esto es decir, todo lo injusto. Y que es lo que todas las personas tenemos que dejar a un lado la injusticia
10. ¿POR QUE MOTIVO ESTA EUTIFRON ANTE LA PUERTA DEL JUZGADO?
Está en el juzgado debido a que se encuentra acusando a su padre de homicidio; ya que a eutifron no le gustaba las injusticias sino todo lo contrario le gustaba hacer bien a través de la justicia
11. ¿POR QUE MOTIVO COMPRA SOCRATES LA PIEDAD CON EL ARTE COMERCIAL?
Lo compra con la intención de dar ejemplos, mucho más claros y precisos de que todos podemos hacer un buen trabajo. Por ejemplo, los jinetes se encargan de los caballos y los cazadores de los perros; y a su vez con la piedad del arte comercial nos enseña que todos podemos realizar distintas cosas
12. ¿QUE OPINION LE DA LA SIGUIENTE INTERRROGANTE DE SOCRATES: ACASO LO PIO ES QUERIDO POR LOS DIOSES PORQUE ES PIO, O ES PIO PORQUE ES QUERIDO POR LOS DIOSES?
Según su teoría dentro de este dialogo es muy importante esto ya que nosotros pensamos que ambas cosas es lo mismo y no el da dos significados; por ejemplo, que el pio no es amado por los dioses porque es amado; sino que es amado porque los dioses le aman
13. ¿DE QUE MANERA SE PLANTEA EN ESTE DIALOGO LA RELACION ENTRE LA TEORIA DE LAS IDEAS Y LA MATECATICAS?
La relación entre la teoría de las ideas y las matemáticas; dentro de este dialogo las plantea Sócrates cuando dice por ejemplo, que la vergüenza es parte del miedo, como lo impar es una parte del número, esto quiere decir que donde quera que haya un número no es precisión que el que se encuentre sea el impar; pero lo que si ocurre es que donde quiera que aparezca el impar está presente el número. Lo mismo ocurre cuando Sócrates habla del número par y si le preguntaran cual es este número el contestara que es el que se divide en dos partes iguales y no desiguales; algo muy importante que usan en este dialogo ambos; Sócrates y eutifron en la relación de todas las ideas es lógica una cosas más importantes que debe tener las matemáticas
14. ¿CREE USTED QUE ESTOS DIALOGOS MOTIVAN AL ESTUDIANTE LA BUENA LECTURA O SIMPLEMENTE LOS ENVIA EL PROFESOR PARA FASTIDIAR?
Mi opinión personal al respecto, es que el docente envía estos dialogo para que los estudiantes se apasionen y tengan una mejor lectura; pero esto queda a conciencia de cada estudiante sé que a lo mejor muchos les apasiona leer mientras que otros ven esto como un fastidio, pero el aprender a leer de verdad es algo muy importante en nuestras vidas y más para nosotros los estudiantes; porque en este momento nos falta muchos caminos por recorrer
